Ambos libros exploran la función de las narrativas en la educación, enfatizando su importancia para la comprensión y la construcción del conocimiento.
Narratives in Educational Research
por Richard Harker · 2016
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Educational Narratives
1990
La práctica de la teoría de la acción: Ensayos sobre la obra de Pierre Bourdieu
1990
The Impact of Education on Society
1995
Literature and Learning
2000
Narrative as a Tool for Education
2002
Rethinking Educational Practices
2005
The Role of Storytelling in Education
2010
Education and Society: A Critical Perspective
2012
Literary Approaches to Education
2014
Exploring Educational Theories Through Literature
2018
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La obra de Harker utiliza la narrativa como un recurso pedagógico, similar a cómo se aborda en 'Narrative as a Tool for Education'.