Ambos libros, de Rubia, analizan de manera profunda cómo los avances en neurociencia afectan nuestra comprensión de la mente y, por ende, la educación.
Neurociencia y educación
por Francisco J. Rubia · 1999
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Este libro explora la intersección entre la neurociencia y el proceso educativo, analizando cómo los avances en la comprensión del cerebro pueden transformar las prácticas pedagógicas para mejorar el aprendizaje.
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