Ambos libros exploran el proceso de pensamiento reflexivo y su relevancia en la educación, promoviendo una comprensión activa del aprendizaje.
Más de John Dewey
Ver autor →Otras obras del mismo autor en el catálogo
The School and Society
1899
The Child and the Curriculum
1902
Cómo pensamos
1910
Democracy and Education
1916
Democracia y educación
1916
Human Nature and Conduct
1922
Experiencia y naturaleza
1925
Experience and Nature
1925
The Public and Its Problems
1927
The Quest for Certainty
1929
Philosophy and Civilization
1931
A Common Faith
1934
El arte como experiencia
1934
Art as Experience
1934
La experiencia estética
1934
Libros similares
Libros relacionados según distintos criterios de búsqueda
En 'Experience and Education', Dewey detalla cómo las experiencias impactan el pensamiento, complementando las ideas sobre la formulación de problemas en 'How We Think'.