Al igual que el libro de referencia, este escrito de Moll profundiza en los conceptos de Vygotski, centrándose en la socioculturización del aprendizaje.
Vygotski y la educación: Conciencia, lenguaje y zona de desarrollo próximo
por Luis C. Moll · 1990
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Este libro explora las ideas de Vygotski sobre el aprendizaje y la educación, centrándose en la influencia del lenguaje y la interacción social en el desarrollo cognitivo y en la importancia de la zona de desarrollo próximo.
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Wertsch también destaca el papel esencial del lenguaje y la mediación social en el desarrollo cognitivo, en línea con las ideas de Vygotski.