Ambos libros exploran cómo se desarrolla el pensamiento en los jóvenes, destacando la importancia de adaptar la educación a sus capacidades cognitivas.
The Unschooled Mind: How Children Think and How Schools Should Teach
por Howard Gardner · 1991
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Al igual que 'The Unschooled Mind', este texto de Gardner investiga la relación entre creatividad y cognición, enfatizando el papel del arte en el aprendizaje.