Ambos libros abordan cómo los niños construyen el concepto de número a través de procesos cognitivos, enfatizando el desarrollo progresivo de la comprensión matemática.
La Génesis del Número y La Estructura del Conocimiento Social
por Jean Piaget · 1941
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Piaget, desde una perspectiva psicológica, investiga cómo los niños construyen las nociones de número, cantidad y clasificación, que son fundamentales para la comprensión abstracta de conjuntos.
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